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1、實驗室工作環境安全規定
1.1 實驗室內要配備常用防火器材，如沙子、滅火器等。一般的滅火器、設施應裝在實驗室門口附近處，便于取用。工作人員應熟悉各種防火器材的使用方法及滅火對象。保持消防安全疏散通道的暢通。
1.2 實驗室內所有電器設備均應絕緣良好，安裝觸電保護器，儀器應妥善接地。
1.3 日光能射進房間的實驗室內必須備有窗簾，日光能照射的區域內不宜放置燒瓶及加熱時易著火的一切物質，也不要放置受熱時易揮發的物質。
1.4 實驗時所用的儀器、試劑要放置有序，實驗臺面要及時整理，周圍不得留有破碎或缺口的玻璃器皿。
1.5 及時清洗酒出的化學藥品。
1.5.1 裝化學藥品的瓶子和儀器用完后把它們全部整理和存放好。
1.5.2 藥品萬一灑出時，要用碳酸氫鈉中和灑出的酸，用硼酸中和灑出的堿。
1.5.3 灑出的水銀應用滴管吸出并貯存在用水覆蓋其表面的玻璃瓶中待處理，不便吸出時應撒上硫磺粉末，清除要徹底，因為水銀蒸汽是劇毒的。
2、實驗室工作人員安全操作規定
2.1 嚴格遵守檢驗室各檢品的標準操作程序和儀器、設備使用標準操作程序。
2.2 實驗前應熟悉原理和說明書事項，仔細檢查儀器的安裝是否良好。
2.3 按規定要求穿戴工衣、工帽、工鞋，不應在非工作時穿用，以防污染和損壞。禁止穿戴釘鞋進入實驗室內。
2.4 在進行一切有可能損傷眼睛的操作時必須帶上保護眼鏡。
2.5 使用危險試劑（易燃、易爆、有毒、有害物品）時，室內盡量有兩人，以減少人身事故和意外的發生。
2.6 實驗中要集中精神按操作步驟進行，不要與人閑談。禁止離開工作崗位，不得違章操作。
2.7 檢查線路或機殼是否漏電，應使用電筆，并注意電線的絕緣層是否破損，地線焊接是否牢固。
2.8 檢查電氣設備是否發熱時，就以手背試殼，不要用手掌面去觸試，以免因觸電痙攣發生危險；不得在無人看管的情況下使用高溫設備，如電爐、電熱套等。使用完后不得直接接觸其表面，以免被余溫燙傷。
2.9 在使用移液管吸取液體時，禁止用口吸取。
2.10 取用腐蝕性、刺激性物質，應戴眼罩、面罩和使用耐腐蝕手套，操作前后要仔細洗手。
2.11 配制有毒藥品及洗液等腐蝕性液體時應采取防護措施，應戴眼罩、面罩、手套，防止濺出造成灼傷。
2.12 取完試劑后要蓋緊塞子，不可搞錯瓶塞。
2.13 易揮發、放出有毒氣體的瓶口應放入通風柜中存放。
2.14 使用揮發性化學藥品或有機溶劑時必須在通風櫥內操作。
2.15 加熱易燃試劑時，必須使用水浴或電熱套，絕對不可以使用明火。如加熱溫度有可能達到被加熱物質的沸點，則必須加入沸石或玻璃珠以防止爆沸。
2.16 稀釋濃硫酸時，一定要將濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水里，并不斷攪拌，使產生的熱量迅速擴散。切不可將水倒入濃硫酸中，以防局部過熱而濺出，發生危險。
2.17 用試管加熱液體時，不要把試管口朝自己或臨近的工作人員。回流冷凝器的上端或蒸餾器的接收器開口必須與空氣相連，避免容器內部壓力過大而破裂。
2. 18 禁止用鼻子對準試劑瓶瓶口嗅氣味。如需嗅氣味時，可將瓶口遠離鼻子，用手在試劑瓶口上方扇動，使氣流吹向自己而嗅出其味。
2. 19 禁止用舌頭嘗試劑。
2. 20 當眼睛內噴進溶液飛沫或其它異物時，應立即用大量清水沖洗，然后到醫院就醫。
2.21 在裝配玻璃儀器時，要注意不要用力過猛而被玻璃割傷（扎傷）。
2.22 推拉電閘時不要面對電閘，以免被電火花燒傷眼睛。
2.23 不要用水及濕布擦洗電氣設備。
2.24 實驗結束后應進行安全檢查，離開時要關閉電源、水源、氣源，關好門窗。
3、使用易燃試劑安全規定
3.1 化學試驗中的有機溶劑幾乎都是易燃物質，有些為極易燃品，因此首先要分清易燃物質的等級分別制訂預防措施。可燃液體的易燃性常用閃點和燃點來表示。
閃點：規定試驗條件下施用某種點火源造成液體汽化而著火的低溫度。
初沸點：一種液體的蒸汽壓力等于標準壓力（101. 3kPa），第一個氣泡出現時的溫度。
燃點：可燃物體接觸火焰時燃燒的低溫度叫燃點。
凡是試劑上有以下標簽的液體試劑均為易燃液體；具體的分類見表1
表1易燃液體類別和警示標簽
閃點小于23℃的試劑叫一級試劑，其試劑標簽上有表1中相應的警示標語。
例如：醚、苯、甲醇、無水乙醇、丙酮、石油醚、乙酸乙酯、乙腈等。對一級試劑應采取以下防范措施：
3. 1.1 實驗室的火焰口裝置應遠離一級試劑。
3. 1.2 放置這類物品的房間內不能有煤氣嘴、酒精燈以及有電火花產生的任何電氣設備，室內應有通風裝置。
3.1.3 一級試劑必須封好口，置可控溫和有排風設施的房間儲存。
3.2 實驗操作室內不可貯存大量的化學危險品，化學危險品應存放在專門房間里。
3.3 冰箱內不準存放無蓋的試劑、試液。含易燃易爆物質的試劑、試液必須存放在防爆冰箱中。.
3.4 自燃物質應存放在防火、防爆的貯存室內。
3.5 嚴禁帶壓操作。操作過程中應有人看管，排壓后方可取用。
3.6 化學試劑應由專人保管。保管人員須經常檢查在庫試劑情況，發現滲漏及時處理。搬運化學物品時嚴禁滾動、撞擊，庫內嚴禁吸煙、禁止明火照明。
4、壓縮氣體（如：易燃、易爆）鋼瓶管理:
4.1 要存放在安全地方（加鎖鐵柜或單獨房間內）。
4.2 不可靠近熱源，可燃、助燃氣瓶使用時遇明火應采取隔離措施。
4.3 氣瓶內氣體不能用盡，必須留有剩余壓力或重量。
4.4 氣瓶的瓶帽要保存好，充氣時要戴好，避免在運輸裝卸過程中撞壞閥門，造成事故。
5、事故急救和處理
5.1 火災
5.1.1 局部性的起火，應立即切斷電源，有乙炔等可燃體的地方，應立即關閉氣路閥門。
5.1.2 針對起火的情況，用適當的滅火器材滅火（見表2），并立即與有關部門聯系（火警119），請求救援。
表2實驗室滅火器的類型及適用范圍
5.1.3 根據燃燒物質的性質，將火災分為A、B、C、D四類。撲滅火災，必須選擇相適應的滅火器材。
5.1.3.1 A類火災
指木材、紙張和棉布等物質的著火。
經濟有效的滅火劑是水。
5.1.3.2 B類火災
指可燃性液體（如液態石油化工產品、食用油脂和涂料稀釋劑等）著火。
不能使用水進行滅火。
干粉滅火器是有效的滅火器。另外可用二氧化碳滅火器。
使用二氧化碳滅火器時要注意人要站在上風以免二氧化碳中毒，手和人體不要靠近噴射管和套筒以防低溫凍傷。二氧化碳滅火器有效距離僅1.5—2m，噴射時應盡可能接近火源。
5.1.3.3 C類火災
指可燃性氣體（如天然氣、城市煤氣、沼氣、液化石油氣等）著火。
不能使用水滅火。.
干粉滅火器是一種可用的高效滅火器。
5.1.3.4 D類火災
指可燃性金屬（如鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鈦等）著火。
嚴禁用水和二氧化碳滅火器。干粉滅火器也無效。
經濟有效的東西是砂土，只要將干燥砂土覆蓋在燃燒金屬的表面即可阻止燃燒。
5.2 觸電.
5.2.1 遇到觸電事故，首先應使觸電者迅速脫離電源。可拉下電源開關或用絕緣物將電源拔開。
5.2.2 不能徒手去拉觸電者，以防搶救者自己被電流擊倒。
5.2.3 觸電者脫離電源后，應抬至空氣新鮮處，如情況不嚴重，能在短期內自行恢復知覺。情況嚴重的立即報120急救。
5.3 外傷
5.3.1 割傷
5.3.1.1 切割引起的外傷，若有玻璃碎屑混入傷口，能自行取出的，必須立即取出。
5.3. 1.2 將傷口清理干凈后，在傷口處涂上藥水消毒。
5.3. 1.3 用止血藥外敷，再用消毒紗布包扎。
5.3.1.4 對外傷引起的出血，關鍵是保持創面清潔，進行壓迫止血。
5.3.2 燙傷或燒傷
5.3.2.1 燙傷或燒傷按其傷勢的輕重可以分為三級。一級燒傷、皮膚紅痛或紅腫；二級燒傷，皮膚起泡；三級燒傷，組織破壞，皮膚呈現棕色或黑色，燙傷有時呈白色。
5.3.2.2 一級燒傷可以涂以95%的酒精并浸濕紗布蓋于傷處或用冷水止痛法；二級燒傷還可以用3%~ 5%的高錳酸鉀溶液浸濕紗布包扎，一、二級燒傷也可在傷處立即涂上燒傷膏；三級燒傷需要用消毒棉包扎后去醫院治療。注意不要把燙傷引起的水泡弄破，以防止感染。
5.3.2.3 如燙傷或燒傷面積超過人體表面積的三分之一時，必須立即送醫院治療。
5.3.2.4 要給燙傷、燒傷患者飲大量溫熱的飲料或鹽開水，以防休克。
5.3.3 化學灼傷
5.3.3.1 化學灼傷時，應迅速解脫衣服，清除皮膚上的化學藥品，并用大量水沖洗。
5.3.3.2 用大量水沖洗完畢后，再用消除這種有害藥品的特種溶劑、溶液或藥劑仔細處理（見表3），嚴重的應送醫院治療。
表3化學灼傷的 急救或治療
5.3.3.3 假如是眼睛受到化學灼傷，立即用水洗滌，洗滌時要避免水流直射眼球，也不要揉搓眼睛。洗滌后，如果是堿灼傷，再20%硼酸溶液淋洗；如果是酸灼傷，則用3%碳酸氫鈉溶液淋洗。
5.4 中毒
5.4.1 對于急性中毒者的搶救，主要是在送往醫院或醫生來到之前，立即將中毒者從中毒區域救出，并設法排除其體內的毒物。
5.4.2 有毒氣體中毒時，應將中毒者移至空氣流通的地方，進行人工呼吸。
5.4.3 若二氧化硫、氯氣刺激眼部，用2%~ 3%的NaHCO2溶液充分洗滌。
5.4.4 咽喉中毒用2%~ 3%的NaHCO2溶液漱口，并飲牛奶。
5.4.5 誤吞毒物時應立即給中毒者先服催吐劑，如肥皂水、雞蛋白、食用油等緩和刺激，然后用手指伸入喉部使其引起嘔吐。
5.4.6 對磷中毒者不能喝牛奶，可用5~ 10ml 1%的硫酸銅溶液加入1杯溫開水后內服，以促使其嘔吐，然后送醫院治療。
5.4.7 有毒物質落在皮膚上，可參照化學灼傷的處理方法予以處理后送醫院治療。
潔凈實驗室建設注意事項（潔凈實驗室建設標準方案）

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教委、國防科工委科技質量司、部直屬高等學校：
為加強高等學校重點實驗室的建設與管理，推動高等學校創新體系建設，提高創新能力，我部在原《高等學校開放實驗室管理辦法》的基礎上，重新制定了《高等學校重點class="wpcom_keyword_link"實驗室建設與管理暫行辦法》，現印發你們，請認真貫徹執行，并將執行中出現的情況和問題及時反饋我部。
第一條 為規范和加強高等學校class="wpcom_tag_link"國家重點實驗室和教育部重點實驗室（以下簡稱重點實驗室）的建設和運行管理，根據國家重點實驗室建設與管理暫行辦法，特制定本辦法。
第二條 重點實驗室是國家科技創新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科學家、開展學術交流的重要基地。
第三條 重點實驗室的任務是根據國家科技發展方針，面向國際科技前沿和我國現代化建設，圍繞國民經濟、社會發展及國家安全面臨的重大科技問題，開展創新性研究，培養創新性人才。其目標是獲取原始創新成果和自主知識產權。
第四條 重點實驗室是依托高等學校具有相對獨立性的科研實體，依托高等學校要賦予實驗室相對獨立的人事權和財務權，為獨立的預算單位，在資源分配上，計劃單列，與院、系平行。
第五條 重點實驗室是學科建設的重點，依托高等學校應將其列入重點建設和發展的范疇。
第六條 重點實驗室實行“開放、流動、聯合、競爭”的運行機制。
第七條 重點實驗室要接受定期評估，優勝劣汰，動態發展。
第八條 教育部是重點實驗室的行政主管部門，主要職責是：
（一）貫徹國家有關重點實驗室建設和管理的方針、政策和規章，支持重點實驗室的建設和發展。

（二）指導重點實驗室的運行和管理，組織實施重點實驗室建設。

（三）編制教育部重點實驗室發展規劃。制定相關的政策和規章。

（四）審批教育部重點實驗室立項、重組、合并、降級和撤消。

（五）聘任重點實驗室主任和學術委員會主任。

（六）組織對教育部重點實驗室的驗收和評估。

（七）撥發、配套有關經費。
第九條 各省、自治區、直轄市教育行政部門對地方所屬高等學校重點實驗室的主要職責是：
（一）制定地方高等學校重點實驗室的發展規劃。

（二）組織地方高等學校申請重點實驗室立項，組織實施重點實驗室建設，并指導運行和管理組織編報建設申請書、計劃任務書和驗收報告。

（三）審核重點實驗室主任和學術委員會主任。

（四）監督項目建設和重點實驗室的運行。

（五）落實項目建設和重點實驗室運行的配套經費。
第十條 高等學校是重點實驗室建設的依托單位，負責項目的具體實施和重點實驗室的直接管理，主要職責是：
（一）成立黨委書記或校長負責的，科技、人事、財務、國有資產、研究生院（部）、211辦（學科建設辦）等部門參加的重點實驗室建設管理委員會，協調解決重點實驗室發展中的重大問題。

（二）提供開放運行經費，設立重點實驗室主任基金，以及提供其他配套條件和后勤保障。

（三）將重點實驗室建設列入學科建設計劃,支持相關學科優秀人才在實驗室和院系（所）間的流動。

（四）負責遴選、推薦重點實驗室主任及學術委員會主任候選人，聘任重點實驗室副主任、學術委員會副主任和學術委員會委員。

（五）對重點實驗室進行年度考核，組織做好重點實驗室驗收與評估的相關工作。

（六）根據學術委員會建議，提出重點實驗室研究方向和目標等重大調整意見報教育部。

（七）根據本辦法，制定本校重點實驗室建設與管理實施細則。
第十一條 重點實驗室的立項與建設管理主要包括立項申請、評審、計劃實施、驗收、調整等。
第十二條 重點實驗室立項申請的基本條件：
（一）研究方向和目標明確。所從事的研究工作在本學科領域屬國內一流水平，具有明顯特色。具備承擔國家重大科研任務或工程項目，進行跨學科綜合研究和培養高層次人才的能力，能夠廣泛開展國際學術交流與合作。
（二）在所從事的研究領域內有國內外知名的學術帶頭人和團結協作、管理能力強的領導班子；有一支學術水平高、年齡與知識結構合理、敢于創新的優秀研究群體；有良好的科研傳統和學術氛圍。
（三）具有一定面積的研究場所和一定規模的研究實驗手段（實驗室面積不低于3000平方米，并相對集中;比較先進的儀器設備原值不低于2000萬元，部分純基礎學科除外）。有穩定的管理、技術人員隊伍與比較健全的管理制度。
（四）依托單位應保證實驗室運行經費（每年不低于50萬元），并提供必要的技術支撐、后勤保障和國內外合作與交流的條件。
（五）一般應為重點學科，并符合重點實驗室發展的總體布局。
（六）國家重點實驗室立項時，一般應當是已運行并對外開放2年以上的部門或地方重點實驗室；地方高等學校申請教育部重點實驗室立項時，一般應當是已運行并對外開放2年以上的地方重點實驗室。
已建成的重點實驗室也要按照上述條件進行建設和發展。
第十三條 符合重點實驗室立項申請基本條件的高等學校，可根據有關要求，按規定的格式填寫《國家重點實驗室建設項目申請書》（附1）或《教育部重點實驗室建設項目申請書》（附2），依托單位對重點實驗室建設項目申請書審核，確保申請書內容的真實性，簽署配套經費及條件保障支持等意見后，以依托單位名義向教育部行文請示。
地方高等學校的立項申請需由地方教育行政部門向教育部行文請示。
第十四條 教育部組織專家對高等學校提交的《國家重點實驗室建設項目申請書》進行論證、簽署意見后報送科技部。通過科技部組織的專家評審后，由依托單位填寫《國家重點實驗室建設項目計劃任務書》（附3），由依托單位按正式公文的形式報教育部。教育部審核、簽署意見后，報科技部批準立項建設。
《教育部重點實驗室建設項目申請書》通過教育部組織的專家評審后，由依托單位填寫《教育部重點實驗室建設項目計劃任務書》（附4），由依托單位按正式公文的形式報教育部，教育部簽署意見后，批準立項建設。
地方高等學校的立項申請需經地方教育行政部門審定后，報教育部批準立項。
《國家重點實驗室建設項目計劃任務書》或《教育部重點實驗室建設項目計劃任務書》作為建設項目實施的基本文件和購置設備、驗收的主要依據。
第十五條 凡通過科技部或教育部審定的重點實驗室建設項目，有關高等學校應根據《國家重點實驗室建設項目計劃任務書》或《教育部重點實驗室建設項目計劃任務書》的要求安排建設、配套資金以及必要的運行費用。重點實驗室建設項目應列入依托單位重點學科建設和發展計劃。

實驗室設計
細胞培養是一種無菌操作技術，要求工作環境和條件必須保證無微生物污染和不受其它有害因素的影響。細胞培養實驗室設計原則一般是無菌操作區設在室內較少走動的內側，常規操作和封閉培養于一室，而洗刷消毒在另一室。
常用設施及設備
(1)超凈工作臺：也稱凈化工作臺，分為側流式，直流式和外流式三大類。
(2)無菌操作間：一般由更衣間，緩沖間和操作間三部分組成。操作間放置凈化工作臺及二氧化碳培養箱，離心機，倒置顯微鏡等。緩沖間可放置電冰箱，冷藏器及消毒好的無菌物品等。
(3)操作間：普通培養箱，離心機，水浴鍋，定時鐘，普通天平及日常分析處理物。
(4)洗刷消毒間：烤箱，消毒鍋，蒸餾水處理器及酸缸等。
(5)分析間：顯微鏡，計算機及打印機等。
培養器皿
常用細胞培養器皿有培養瓶，培養板，培養皿等。常準備量是使用量的三倍，器皿應選擇透明度好，無毒，利于細胞粘附和生長的材料，常用一次性聚苯乙烯材料制品或中性硬度玻璃制品。常用的器皿有下面幾種：
(1)液體儲存瓶：用于儲存各種配制好的培養液，血清等液體，常用規格有500ml，250ml， 100ml等幾種.
(2)培養瓶：根據培養細胞種類要求不同培養瓶的形態各異，用于細胞傳代培養的細胞要求瓶壁厚簿均勻，便于細胞貼壁生長和觀察，瓶口要大小一致，口徑一般不小于1cm，允許吸管伸入瓶內任何部位,規格有200ml，100ml，50ml，25ml，10ml等幾種。
(3)培養皿：用于開放式培養及其它用途，分直徑30mm，60mm，120mm等幾種。
(4)吸管：常用的有長吸管和短吸管兩類，長吸管也稱刻度吸管。其改良后管上部有球型刻度稱改良吸管,刻度吸管用于移動液體。常用1ml和10ml兩種，短吸管也叫滴管，分彎頭和直頭兩種。
(5)離心管：離心管是細胞培養中使用廣泛的器皿，根據用途不同形態各樣，常用于細胞培養的離心管有大腹式尖底離心管和普通尖底離心管兩類.前者分別為50ml，30ml，15ml；后者則多為10ml和5ml。
（6）其它：如三角燒瓶，燒杯，量筒，漏斗，注射器等。
細胞培養溫度
維持培養細胞旺盛生長，必須有恒定而適宜的溫度。不同種類的細胞對培養溫度要求也不同。
人體細胞培養的標準溫度為36.5℃±0.5℃，偏離這一溫度范圍，細胞的正常代謝會受到影響，甚至死亡。
培養細胞對低溫的耐受力較對高溫強，溫度上升不超過39℃時，細胞代謝與溫度成正比；人體細胞在39-40℃1小時，即能受到一定損傷，但仍有可能恢復；在40-41℃1小時，細胞會普遍受到損傷，僅小半數有可能恢復；41-42℃1小時，細胞受到嚴重損傷，大部分細胞死亡，個別細胞仍有恢復可能；當溫度在43℃以上1小時，細胞全部死亡。
相反，溫度不低于0℃時，對細胞代謝雖有影響，,但并無傷害作用；把細胞放入25-35℃時，細胞仍能生存和生長，但速度減慢；放在4℃數小時后，再回到37℃培養，細胞仍能繼續生長。
細胞代謝隨溫度降低而減慢。當溫度降至冰點以下時，細胞可因胞質結冰受損而死亡。但是，如果向培養液中加入一定量的冷凍保護劑(二甲亞砜或甘油)，可在深低溫下如-80℃或-196℃(液氮)長期保存。
合適的氣體環境
氣體是哺乳動物細胞培養生存必需條件之一，所需氣體主要有氧氣和二氧化碳。
氧氣參與三羧酸循環，產生供給細胞生長增殖的能量和合成細胞生長所需用的各種成分。
開放培養時一般把細胞置于95%空氣加5%二氧化碳混合氣體環境中。二氧化碳既是細胞代謝產物，也是細胞生長繁殖所需成分，它在細胞培養中的主要作用在于維持培養基的pH值。
大多數細胞的適宜pH為7.2-7.4，偏離這一范圍對細胞培養將產生有害的影響。但細胞耐酸性比耐堿性大一些，在偏酸環境中更利于細胞生長。但有一些細胞也喜歡偏堿環境中生長，如成纖維細胞適合pH是7.4-7.6。每種細胞都有其適pH值。

廣州市疾病預防控制中心（掛廣州市衛生檢驗中心、廣州市食品安全風險檢測與評估中心牌子），原名廣州市衛生防疫站，是廣州市衛生和計劃生育委員會下屬的正處級公益一類事業單位。擔負著廣州市傳染病和慢性非傳染性疾病的預防控制、相關產品的衛生學檢驗與評價、衛生監督檢測等業務工作，是全市疾病預防控制和衛生監督檢驗檢測的指導中心。

武漢得創凈化工程有限公司創立于2020年，總公司坐落于湖北省武漢市江岸區，從業領域13年。在食品類、生物技術、電子芯片、光學電子光學、儀器儀表、試驗室等領域設計施工中有著豐富多彩的工作經驗，大家有著專業團隊，效率高，優質量。企業一直秉持“誠實守信、高品質、高效率、自主創新”的核心理念；從設計方案、整體規劃、工程項目物資采購到各個工程施工組裝階段均有嚴格要求的操作流程和標準，力求精雕細琢，使工程項目在合乎用戶需要的基本上減低新項目中后期應用成本費，提升應用高效率，為咱們的用戶產生經濟效益更大化，進而做到互利共贏。經營范圍：無塵室清潔車間空氣過濾、恒溫恒濕設備車間、家用中央空調、冷庫保溫庫、環氧地坪漆等工程項目，為客戶給予設計規劃、基本建設工程施工、售后維修服務一體化的服務程序。武漢得創凈化工程有限公司堅持不懈客戶至上，以誠摯穩定的工作態度、高品質有效的工作責任心，力求為您打造出良好的生產制造與試驗自然環境，希望與您協作。

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