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實驗室裝修知識
摘要：化學實驗室是培養人才創新與實踐能力的重要場所，農林院校的化學實驗室肩負著培養卓越農林人才的任務，是實現“北大倉”新農科建設改革目標中提升學生創新意識、創新能力和科研素養的重要載體。但由于化學試劑種類及相關分析測試儀器多，從事科研工作的學生學習背景及研究方向各不相同，化學實驗室成為風險較高的實驗場所之一，建設化學實驗室安全管理體系是保障師生安全的重要舉措。
實驗室設計
2019年國務院安委辦召開全國高等學校實驗室安全管理工作視頻會議，重點強調化學實驗室安全管理。同時近年來各高校對實驗室安全體系建設日益重視，如清華大學化工系重點強調實驗室準入制度，建立了完備的實施方案。首都師范大學逐步推進實驗室安全文化建設，把生硬的規章轉變成可操作性強、剛柔兼施的高效管理。華東理工大學化學實驗教學中心借鑒EHS(Environment-Health-Safety)管理體系，從多角度進行實驗室的安全建設。但目前實驗室的安全管理體系仍存在一些問題，集中表現在實驗室安全培訓、安全防護、化學試劑監管及實驗室隊伍建設四個方面。為解決上述問題，甘肅農業大學化學實驗中心進行了一系列的建設，尤其是針對安全培訓及化學試劑的管理進行了改革，取得了一定的成效，保障了廣大師生的安全，為卓越農林人才培養提供了有效保障。
1、化學實驗室不安全因素分析
化學實驗室不安全因素眾多，分析近些年高校化學實驗安全事故的原因，主要是安全培訓不到位、安全防護措施缺乏、化學試劑監管體系不嚴密及實驗室人員培訓滯后四個因素。
1.1 安全培訓不到位
實驗室安全培訓是實驗室安全管理體系的重要環節。安全培訓能提高師生的安全意識，建立安全文化，從源頭控制風險。國內部分高校并未設立專門的實驗室安全培訓課程，主要停留在實驗課教師的提醒，而國外高校從教師到學生、管理人員均要接受安全培訓以及考核，因此提高安全培訓標準勢在必行。其次，目前的安全培訓大多都停留在以講座的形式開展，學生對于繁瑣的實驗室規范感到厭倦，培訓效果差，因此積極創新以學生為主體的安全培訓方式勢在必行。
1.2 安全防護缺乏
安全防護是預防危險及突發狀況下保護師生的重要舉措。其硬件層面包括公共設施及個人安全防護設備。公共安全防護包括消防聯動系統、通風系統及門禁系統等。個人防護設備包括急救包、防毒面具、護目鏡等一系列設備。目前國內化學實驗室的安全防護停留在提供相關防護設備，但缺乏對于防護設備的使用培訓，一旦發生危險，不能起到有效的安全防護作用．例如某基礎化學實驗室學生操作不慎導致實驗室酒精著火引發消防聯動系統的高壓噴頭自動啟動并噴水，通過監控系統看到部分學生沒有立刻切斷電源的意識，也不知道如何關閉高壓閥門等，這些均暴露出個人防護技能的缺乏以及相關應急演練不到位的情況。軟件層面安全防護首先在于如何安全使用實驗室的設備，尤其涉及一些高溫高壓設備，對于這些儀器設備缺乏系統安全防護培訓，其次在于安全防護的復雜性。隨著交叉學科的興起以及實驗技術的發展，安全防護方面一些新的挑戰不斷涌現。例如，在化學生物學中，不僅牽涉物質的合成技術，而且還涉及細菌或真菌的培養問題，對于其廢棄物的處理方式，不同學科背景的操作人員認識存在差異。因此加強安全防護是建立化學實驗室安全體系的重要組成部分。
1.3 化學試劑監管體系不嚴密
化學試劑的管理是國內外高校安全體系建設的重點。首先，高校化學試劑的采購、儲存、使用、報廢處置等環節相互脫節，大多并未實現一體化監管，容易重復購買導致實驗室內儲存大量的危險化學品。其次，對于過期的化學試劑未能及時報廢處理，這也是近年來class="wpcom_tag_link"高校化學實驗室事故發生的重要因素之一。最后，實驗室產生的廢液處理簡單化，把廢液都傾倒至廢液桶存在重大安全隱患，因為有些化學試劑之間容易反應而引起爆炸，因此，對于廢液進行預處理和分類是必要的。由此可見，建立立體的化學試劑管控體系勢在必行。
1.4 實驗室管理隊伍建設滯后
建立管理體系依靠的是優秀的實驗室管理人員，如何培養愛崗敬業的實驗室人才隊伍是安全管理體系能夠落到實處的關鍵。目前普遍存在的問題是實驗室管理人員與教師及學生的需求不匹配，問題存在的原因之一是近年來新進工作人員是博士研究生，面臨著較大的科研壓力，對于參加培訓活動積極性不高，且實驗室管理人員要負責安全檢查、資產清查、準備實驗等一系列工作，工作比較繁雜，對于工作崗位自我認同度較低。二是目前一些大型儀器安全維護比較復雜，需要專業培訓才能勝任相關工作．因此建立實驗室安全管理體系必須重視實驗室管理隊伍的建設。
2、化學實驗室安全體系建設
完善的化學實驗室安全體系必須是立體的，針對上述四個問題，近年來甘肅農業大學化學實驗中心從以下幾個方面進行了改革并取得了一定的效果，其包括實驗室安全培訓、安全防護、化學試劑的全流程監管及實驗室管理隊伍的建設四個方面，前后相互銜接，有機構成實驗室的安全體系。
2.1 建立完善的實驗室安全培訓制度
安全培訓制度是預防安全事故發生的前提條件，甘肅農業大學理學院化學實驗中心制定了三級準入制度:一是根據《甘肅農業大學實驗室安全教育培訓與準入管理辦法》，要求學生參加學校網絡平臺的實驗室安全教育培訓并取得合格成績。二是要求學生參加學院針對化學實驗室的安全培訓課程，并在網絡平臺上參加考試，簽訂安全承諾書后才能進入實驗室。三是針對進入不同實驗室的安全要求，參加實驗課程的安全培訓，形成了“學校-學院-實驗室”三級安全培訓體系。
此外，將安全培訓從理論轉入實踐．在課堂上要求成立安全小組，每個實驗室由2至3名學生擔任，他們負責以下幾個環節:(1)課前預習報告的檢查;(2)實驗過程中儀器的使用;(3)實驗結束后廢液的處理及督促同學進行實驗臺的清理。安全小組的成立有效提高了實驗室的安全性。通過對2018級參與基礎化學實驗課程的96名學生的問卷調查得到的結論，首先，52%的學生完全贊成安全小組有助于加強安全意識，33%的學生贊成，15%的學生持中立態度。說明成立安全小組是有效增加安全意識的方式之一。其次，對于成立安全小組增加了實驗的負擔這一問題，有4%的學生認為增加了負擔，30%的學生持中立態度，說明還是有部分學生認為成立安全小組增加了實驗的負擔。最后，從關于是否贊成成立安全小組的情況來看，有31%的學生對于成立安全小組持中立態度，13%的學生持反對態度。分析數據可以看出學生持中立或者反對態度的重要因素是安全小組增加了實驗的負擔。從調查問卷的六個問題總體來看，學生對于成立安全小組還是持有贊成態度，認為安全小組有助于建立安全意識及提高學習效果，但同時對于安全小組承擔的工作細節需要進一步優化調整。
實驗室裝修
2.2 強化安全防護
實驗室的安全防護是預防安全事故發生的核心要素，也是在緊急情況下保護個人最直接的方式。
其防護措施包括以下幾點:一是門禁制度，學校建立了完善的電子門禁網絡體系，具備手機遠程開門功能，既提供了便利又保障了實驗室的安全。二是實驗室配備了滅火器、通風櫥、急救箱、護目鏡和防毒面具等防護設備，根據一些專業實驗室開展的實驗項目及學科特點配備了專有的防護設備，如在有機實驗室配備了防爆盾等。三是定期開展實驗室防護設備及儀器的使用培訓。儀器的安全操作是控制安全風險的核心要素，如熒光分光光度計的光源是充有高壓氣體的氙燈，在高溫時觸摸燈源不僅會燙傷而且還會有爆炸的風險。實驗中心組織人員對每一種儀器的安全注意事項進行了培訓，并且在醒目位置張貼了標識。定期邀請消防機構開展緊急情況的演練等，通過以上措施強化了安全防護。
2.3 化學試劑的全流程監管
化學試劑實現了從購買到使用的全流程監控。一直以來化學品的管理備受詬病，針對化學實驗室試劑種類多、用量少的特點，甘肅農業大學理學院化學實驗中心充分利用智慧實驗室管理系統，實現了“申購-入庫-出庫-使用-庫存”全流程監管。對于一些不常用的試劑，系統具有共享功能，共享后全體教師均能看見該化學試劑的具體存放位置等一系列詳細信息，實現了化學試劑的高效利用，避免了重復購買。此外，建立了完善的廢舊試劑處理系統，對于過期的化學試劑，首先，定期清查，集中報廢，從源頭控制了危險源。其次，對于廢液，嚴格按照國家標準科學分類，針對廢水中存在乙醚、四氫呋喃時容易發生爆炸，在廢液桶中加入還原性物質提高其安全性，不僅如此，還要求在廢液桶上明確標注化學成分、毒性、處理措施及安全措施等，有效強化了實驗室的安全體系。
最后，積極改革實驗方案，將本科實驗室的化學試劑用量降低，具體措施:一是對有毒有害的化學實驗進行微量化改革，以減少廢液的排放量；二是使用一些較安全的溶劑替代傳統的有機溶劑，如在咖啡因的提取實驗中，傳統的方法是用氯仿進行萃取，氯仿不僅屬于易制毒化學試劑而且具有致癌性，因此在教學改革中采用乙醇提取，不僅提高了安全性而且溶劑可以回收用作酒精燈的燃料。上述措施都是加強化學試劑全流程監管，從化學試劑層面實現安全體系的建立。
2.4 實驗室隊伍的建設
人才始終是制度落實的根本，要建立完備的實驗室安全管理體系，實驗室人才隊伍的建設是必不可少的。為此采取了以下措施:一是將實驗室管理人員與學科發展相匹配，使實驗室管理人員融入課題組，實驗室管理人員了解教師的需求，同時結合自己的專業特長從而發揮主觀能動性．改革后，實驗室工作人員自我認同顯著提高，大家在管理實驗室的同時，依托課題組積極擔任碩士生導師，對于管理工作積極性顯著提高。二是充分體現績效考核。通過績效考核促進儀器使用率的提高，績效考核的前提是明確人員的崗位職責，在崗位職責的基礎上設定具體的考核目標。例如，對于設備管理人員考核主要是設備的利用率，對于實驗準備人員的考核關鍵就是準備實驗的數量。有效的績效考核促進了人員隊伍的建設。三是投入一定經費鼓勵實驗室管理人員積極參加相關培訓，使實驗室管理人員服務能力不斷提高，從而加強實驗室安全體系。上述三種措施的采取取得了顯著效果，實驗室管理隊伍的建設促進了安全體系的完善。
3、結語
高校化學實驗室是安全管理的高風險區域，不可避免要用到危險化學品，因此建設實驗室安全管理體系是消除隱患的重要措施。甘肅農業大學化學實驗中心建立了“學校-學院-實驗室”三級安全培訓體系;硬件方面積極建設實驗室防護設備，軟件方面采用智慧實驗室系統進行化學試劑的全流程監管;通過常規性突發緊急狀況的演練、安全培訓及實驗室人才隊伍的建設等系列措施建立了立體安全管理體系。立體化的安全管理體系有效減少了事故的發生，為廣大師生的科學研究及學習生活提供了安全保障。

項目概況大學東校園北實驗樓化學學院教學實驗室改造建設項目 招標項目的潛在投標人應在高校電子招投標平臺獲取招標文件，并于2021年07月23日 09點00分（北京時間）前遞交投標文件。
二、申請人的資格要求：1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定；2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目屬于專門面向中小企業采購的項目,不接受非中小微企業投標，供應商應為中小微企業，殘疾人福利性單位、監獄單位視同小型、微型企業，享受本項目專門面向中小企業采購的政策。（中小微企業投標的出具中小企業聲明函、殘疾人福利性單位投標的出具殘疾人福利性單位聲明函、監獄企業投標的提供由省級以上監獄管理局、戒毒管理局(含新疆生產建設兵團)出具的屬于監獄企業的證明文件）。3.本項目的特定資格要求：詳見其它補充事宜
三、獲取招標文件時間：2021年07月03日         至 2021年07月09日，每天上午9:00至12:00，下午12:00至17:00。（北京時間，法定節假日除外）地點：高校電子招投標平臺（網址：http://www. szbidding.com）方式：（1）投標人登錄高校電子招投標平臺，憑企業數字證書（CA）在網上獲取采購文件及其它招標資料（含招標電子技術標文件，格式為*.TYZBJ；招標電子商務標文件，格式為*.ZBS；圖紙，控制價文件，格式為BDS），同時需繳納平臺服務費400 元/標段（繳費后不退）。 （2）未辦理企業數字證書（CA）的企業需要按照高校電子招投標平臺電子認證的要求，辦理企業數字證書（CA），便可獲取招標文件，此為獲取招標文件的唯一途徑。本項目不再需要現場報名確認。

化學實驗室是進行化學實驗和科學研究的地方，它在不同的環境中，所擔負的職責也不一樣，所以我們在進行化學實驗室規劃設計時，首先要先對它的使用環境做一個調查。那么化學實驗室規劃設計的基本要求有哪些呢?下面和博泰小編一起來了解相關信息吧：
一、化學實驗室的分類和職責
不同性質的化學實驗室是有不同的作用的，比如像是學校，工廠以及科研所的實驗室，職責是完全不同的：
1、學校的實驗室一般是為學生進行一些實驗所用的教學基地。
2、工廠的實驗室則是需要負擔生產過程以及成品分析等問題的。
3、科研所負擔的任務就要相對更多一些，比如像是化學研究課題測試等等相關問題。
二、化學實驗室規劃設計的基本要求
化學實驗室根據其不同的任務需要，肯定會有不同的精密儀器以及各種其他的物品，在這個過程中有可能會出現有害的氣體或是其他的物品，所以在籌建或者是規劃時，如何處理都應該要提前考慮好。而實驗室主要分為精密儀器實驗室，化學分析實驗室、輔助室。
化學實驗室在設計時要求要遠離一些灰塵，噪音等的環境中，所以不可以建設在交通要道，鍋爐房以及生產車間附近，這是一定要注意的。為了有良好的氣象條件，建設實驗室的時候，一般都考慮南北方向。

化學實驗室包括有機化學實驗室與無機化學實驗室，其主要功能為容量分析、常現分析、樣品前處理等，根據實驗性質的不同有可能涉及有毒、易燃、易爆、強酸、強堿等物質。下面麥尚小編給您介紹一下化學實驗室設計有哪些具體的細節要求？

1.對于1/2單元的化學實驗室模型，采用邊臺，設一個出入口；對于一個標準單元以上的化學實驗室模型,可以采用一個以上的中央臺，設兩個以上的出入口:必須確保出入口通暢，不能出現通道死角。
2.對于局部抽風的化學實驗室設計，可采用萬向排煙罩;對于大量使用揮發性物質或有機溶劑的實驗室，必須配備排毒柜或桌面通風罩，排毒柜設在遠離出入口且靠近管井的位置。
3.試劑柜、器皿柜等功能高柜設在靠墻位置，器皿柜盡量靠近水槽，試劑柜需要設抽風裝置。
4.實驗臺面要求耐強酸堿腐蝕及耐高溫，建議采用環氧樹脂臺面及環氧樹脂水槽。

5.根據化學實驗室設計的不同，可選配三口水龍頭、純水水龍頭、抽濾水龍頭、廢液收集桶、垃圾桶、洗瓶器、洗眼器、緊急淋浴器等配件或酸柜、防爆柜等安全儲存柜。
6.試劑架可采用磨砂玻璃或實心理化板等防腐蝕層板的鋼制試劑架，高度可調節，也可在試劑架上配吊柜。

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